Старшеклассников приглашают изучить основы 3D-моделирования и провести лабораторную работу по изучению сердечно-сосудистой системы

Main 1568637014 fgfg

21 сентября 2019 года в рамках городского проекта «Субботы московского школьника» в Лаборатории предпрофессионального образования МЦКО состоятся занятия инженерной, робототехнической и медицинской направленности для обучающихся 10-11 классов.

На занятиях инженерной направленности обучающиеся продолжат изучение основ 3D-моделирования, научатся расшифровывать таинственные знаки на чертеже, узнают, что обозначает надпись «диаметр 40H7/n9», ответят на вопрос: зачем нужны квалитеты? Старшеклассники научатся правильному владению измерительным инструментом на примере штангенциркуля, выполнят практическую работу по измерению сложных деталей, разберутся в чем отличие системы вала от системы отверстия. Кроме того, школьники выполнят практическое задание по изучению механизмов и устройств, используя конструктор и дополнительные материалы, они разработают, соберут и проверят работоспособность грузоподъемного захвата, а для построенного механизма создадут расчетную схему.

На занятиях робототехнической направленности обучающиеся узнают, что такое технологии цифрового производства, и является ли 3D-принтер основой производства будущего. Школьники примут участие в обсуждении индустриальных технологий XXI века, получат инструменты преодоления барьеров на пути использования цифровых технологий, пройдут вводный курс «разговорного языка» с 3D-принтером, получат информацию о необходимости владения специализированными программами 3D-моделирования, а также заглянут внутрь напечатанной детали, найдут и обсудят способы управления характеристиками детали. Кроме того, обучающиеся выполнят лабораторную работу по исследованию современной индустрии, обсудят сложный вопрос: зачем и кому нужен цифровой двойник и его варианты? Школьники попробуют создать цифровой двойник детали, разберутся, как его можно использовать, придумают устройство и структуру цифровой фабрики.

На занятиях медицинской направленности обучающиеся старших классов узнают, что правильно поставленный диагноз – залог успешного лечения, и что узнать, какое заболевание у человека, который пришел на прием, непросто. Школьники разберутся, что помимо опроса пациента необходимо провести исследование его органов и систем для объективной оценки работы организма, узнают о том, как можно проверить состояние организма человека, какие методы при этом используются, познакомятся с секретами физиологии тела человека и смогут на практике применить полученные знания во время занятия – провести лабораторную работу по изучению сердечно-сосудистой системы. Кроме того, школьники выяснят, что для врача важно понимать, под воздействием каких факторов значение анализа может расти или падать, в каких сочетаниях эти изменения становятся характерным синдромом – группой типичных признаков болезни. Обучающиеся также изучат, какие изменения в анализе говорят о заболевании и о симптомах, которые беспокоят пациента, исследуют состав крови с помощью цифрового микроскопа, поработают с цифровой лабораторией по физиологии, с анатомическим столом «Пирогов» и учебным прибором «Кардиограф».

Посещение занятий обучающимися возможно только совместно с сопровождающими.

Для участия в каждом занятии обучающимся необходимо пройти отдельную регистрацию:

Занятие 1. Практикум «Инженерные премудрости: 3D-моделирование, метрология»
начало в 10.00, продолжительность 85 мин.

Занятие 2. Практикум «Первые шаги в медицине: функциональная диагностика сердечно-сосудистой системы»

начало в 10.00, продолжительность 85 мин.

Занятие 3. Практикум «РобоКласс: цифровая фабрика, аддитивные технологии»

начало в 10.00, продолжительность 85 мин.

Занятие 4. Практикум «Инженерные премудрости: механизмы и технологии»
начало в 11.30, продолжительность 90 мин.

Занятие 5. Практикум «Первые шаги в медицине: общий анализ крови»
начало в 11.30, продолжительность 90 мин.

Занятие 6. Практикум «РобоКласс: цифровой двойник»
начало в 10.00, продолжительность 85 мин.

От первого лица