15нояб.
В МЦКО состоялся практический семинар «Возможности МЭШ в управлении качеством образования в школе»
14нояб.
Члены Ассоциации по управлению качеством образования приняли участие в Международном семинаре «Формирование и оценка функциональной грамотности школьников»
06нояб.
Победители Акции «Пять на пять» в Финляндии. Акция продолжается!
31окт.
В МЦКО обсудили опыт использования результатов независимой диагностики в построении объективной внутренней системы оценки качества образования
24окт.
Педагоги обсудили алгоритмы работы с результатами независимых диагностик
17окт.
Прогнозирование результатов диагностики на основе объективной оценки учебных достижений
17сент.
Учителя зеленоградской школы вошли в число 30 столичных педагогов, успешно сдавших ЕГЭ по пяти предметам
В Москве завершилась акция «5 на 5»
13сент.
Учителей, которые успешно сдали ЕГЭ по пяти предметам, наградили в Москве
06сент.
Уважаемые участники Акции «Пять на пять»!
24июня
Мел: Как и зачем учителя сдают ЕГЭ
31мая
Пройти тренинг в формате ЕГЭ в рамках Акции «5 на 5» учителя смогут до 29 августа
Скоро выпускникам предстоит написать итоговое сочинение, которое является условием допуска к ГИА для учеников 11-х классов. Времени остается не так уж много, поэтому давайте повторим основные правила написания итогового сочинения вместе с доктором филологических наук, ведущим экспертом отдела методического обеспечения процедур оценки качества общего образования МЦКО Александрой Кудряшовой.
Вопросы подготовки и успешного написания итогового сочинения для выпускников 11-х классов волнуют не только выпускников, но и родителей. На вопросы отвечает Роман Дощинский, председатель предметной комиссии ЕГЭ по русскому языку в Москве, начальник отдела Московского центра качества образования.
Как преподают и оценивают функциональную грамотность в школе? Откуда возникло это понятие? Зачем функциональная грамотность нужна учащимся? На эти и другие вопросы отвечает ведущий эксперт Московского центра качества образования Елена Пономарева.
