Заместители директоров московских школ участвовали в тренинге «Объективное оценивание образовательных результатов»

Календарь событий
Ассоциация по управлению качеством
23 января 2019

21 января 2019 года в ГАОУ ДПО МЦКО члены Ассоциации по управлению качеством образования, заместители директоров московских школ участвовали в тренинге по использованию цифровых инструментов независимой оценки «Объективное оценивание образовательных результатов».

Целью тренинга является освоение инструментов, которые могут способствовать развитию объективной внутренней системы оценки качества образования в московских школах. В ходе тренинга заместители директоров выступают в роли экспертов дистанционной проверки, знакомятся с методикой критериального оценивания заданий с развернутым ответом, проводят оценку работ, выполненных обучающимися, и сравнивают ее с результатами оценки профессиональных экспертов.

Елена Зозуля, заместитель директора ГАОУ ДПО МЦКО:

«Для удобства работы экспертов, проверяющих работы участников независимой диагностики, несколько лет назад была создана система удаленной проверки заданий с развернутым ответом. Данный модуль постоянно совершенствуется. С сентября 2018 года МЦКО предоставляет всем заместителям директоров московских школ возможность пройти тренинги по критериальному оцениванию с использованием электронного сервиса удаленной проверки. В 2019 году МЦКО продолжит проводить подобные тренинги. Мы приглашаем всех, кто готов побывать в роли эксперта по проверке заданий с развернутым ответом».

Маслова Ирина, заместитель директора ГБОУ Школа №49:

«Для заместителя директора представилась возможность на практике познакомиться с технологией критериального оценивания с использованием сервиса удаленной проверки заданий с развернутым ответом. На основе материалов сегодняшнего тренинга можно уже сейчас разработать для учителей-предметников рекомендации по объективности оценки внутришкольных проверочных и контрольных работ. Но если этот электронный инструмент освоят школьные учителя и будут использовать его для критериальной оценки контрольных работ, то это существенно повысит надежность внутренней системы оценки качества. Исчезнет необходимость таскать с собой пачку непроверенных тетрадей, а используемая технология проверки застрахует учителя от ошибок в оценке работы».

Наместникова Алевтина, заместитель директора ГБОУ Школа № 1476:

«С помощью модуля дистанционной проверки мы осваиваем технологию критериального оценивания, благодаря которой учитель заметит и оценит даже маленькое, на первый взгляд совсем незначительное достижение своего ученика. Когда сам выполняешь задания диагностической работы в компьютерном формате и проверяешь задания с развернутым ответом, приходишь к осознанию необходимости участия учителей своей школы в такой работе. Хочется использовать возможности модуля дистанционной проверки при проведении школьных контрольных работ».

Заявки на участие в тренингах можно направлять на почту mko@mcko.ru" target="_blank">mko@mcko.ru.