Московские учителя и родители обсудили роль педагога в формировании российской идентичности

В ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка № 1374» состоялся городской межпредметный творческий семинар-смотр «Роль педагога в формировании российской идентичности: памятные даты - святые места», в котором приняли участие более 100 представителей педагогической и родительской общественности, – пишет «Учительская газета-Москва».

Одним из организаторов мероприятия выступил Московский центр качества образования.

Семинар начался с экскурсии в школьный музей блокады Ленинграда, организованный учащимися школы под руководством мудрых наставников. После приветственного слова директора школы № 1374 М. Бриткевич участники мероприятия торжественно встретили цветами и аплодисментами ветеранов Великой Отечественной войны – гостей семинара и экспертов. Затем были представлены презентации проектов школьных коллективов Москвы.

На семинаре подвели итоги текущих мероприятий, после чего состоялись церемонии награждения победителей и призеров. Кроме того, по решению жюри три учительские работы были рекомендованы к публикации в «Учительской газете-Москва».

Церемония награждения победителей регионального конкурса для учащихся дополнительного образования «Журавли добра» сопровождалась выступлениями конкурсантов – музыкальными и литературными номерами.

В завершение вечера участники семинара зажгли символическую свечу Памяти. Завершилась встреча торжественным возложением цветов к школьному памятнику жертвам блокады Ленинграда и чаепитием.

http://www.ug.ru/archive/61112" target="_blank">Полный текст статьи читайте на сайте «Учительской газеты-Москва».