Развитие метапредметных диагностик обсудили представители Ассоциаций учителей Москвы на семинаре-совещании в Московском центре качества образования
Календарь событий
Вопросы, связанные с развитием метапредметных диагностик в Москве, а также результаты метапредметных диагностик 2015/2016 учебного года обсудили представители Ассоциаций учителей Москвы на семинаре-совещании в Московском центре качества образования.
Заместитель директора Московского центра качества образования Елена Зозуля рассказала о значении, которое имеют метапредметные диагностики для столичного образования и о планах по их развитию на следующий учебный год.
«Впервые в этом учебном году была проведена диагностика «Здоровый стиль жизни» с использованием интернет-ресурсов при ее проведении. Это направление будет в будущем достаточно интенсивно развиваться», – отметила она.
Начальник отдела Московского центра качества образования Елена Камзеева представила результаты метапредметных диагностик 2015/2016 учебного года. Большое внимание в этом году уделялось проверке читательской грамотности чтения (в 4-х и 10-х классах). В ноябре проводилась диагностика естественнонаучной грамотности в 9-х классах, а в январе – комплексная диагностика метапредметных (познавательных) умений в 6-х классах.
Результаты диагностик показали, что московские школьники уверенно ориентируются в содержании анализируемых текстов и успешно используют явно заданную в тексте информацию. Несколько хуже они выполняют задания, используя неявно заданную информацию.
В завершении встречи председатель региональной общественной организации «Единая независимая ассоциация педагогов» Екатерина Морозова предложила провести анкетирование педагогов и обсуждения предложений по организации метапредметных диагностик на следующий учебный год.
