На вебинаре в МЦКО обсудили оценку эффективности действий педагога

Участники онлайн-встречи 22 ноября обсудили значимость педагогической диагностики, взаимозависимость диагностики и планирования образовательной деятельности.

О важности разработки педагогическим коллективом планируемых результатов освоения программы воспитанниками и необходимости наблюдения педагогом индивидуального развития детей рассказал методист МЦКО Виталий Соколов.

Опыт http://lyc1598v.mskobr.ru/">школы №1598 представила педагог-психолог Латухина Ольга. Используя результаты педагогической диагностики освоения детьми определённых навыков и умений, воспитатели оптимизируют свою деятельность: планируют работу с детьми индивидуально или объединяют дошкольников в подгруппы; анализируют результативность своих действий и выстраивают систему перспективного планирования.

Оксана Конушкина, старший методист http://gymg1306.mskobr.ru/">школы №1306 «Школа молодых политиков», познакомила участников вебинара с системой работы по оценке педагогической деятельности при реализации АООП ДО.

Заместитель заведующего по научно-методической работе Ирина Реймхен и старший воспитатель Светлана Мейран http://sad13.tomsk.ru/" target="_blank">МДОУ детского сада №13 рассказали о работе с педагогами, об инструменте профессиональной оценки и развития педагогов.

В работе онлайн-семинара было зафиксировано более 160 подключений из образовательных организаций Москвы, Московской, Воронежской, Нижегородской областей, республик Дагестан, Башкортостан и Ханты-Мансийского автономного округа — Югра.

Посмотреть запись онлайн-трансляции и ознакомиться с материалами можно, пройдя по ссылке: http://connect.mcko.ru/p60xpa0r8f8/" target="_blank">http://connect.mcko.ru/p60xpa0r8f8/

Вопросы и пожелания, связанные с тематикой будущих вебинаров, можно присылать на электронный адрес: dowebinar@mcko.ru">dowebinar@mcko.ru.

Следующая онлайн-встреча состоится 13 декабря в 13.30 и будет посвящена теме «Информатизация дошкольного образования».