На базе Московского центра качества образования состоялся вебинар «Ресурсная школа – территория успеха для каждого»

Порядок взаимодействия с образовательными организациями Москвы в рамках психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья, алгоритм деятельности родителей в случае необходимости создания специальных образовательных условий обучения и воспитания для ребенка, создание индивидуальной образовательной траектории с матрицей назначения заданий для обучающихся с особыми образовательными потребностями, особенности организации образования ребенка с особыми образовательными потребностями и другие важные темы обсудили участники вебинара «Ресурсная школа – территория успеха для каждого», который состоялся на базе Московского центра качества образования.

Открыла встречу начальник отдела сопровождения процедур контроля качества предоставляемых услуг лицам с особыми образовательными потребностями Московского центра качества образования Елена Перкова. Участники встречи ознакомились с передовым опытом образовательных организаций города Москвы по данной проблеме.

Почетный работник общего образования России, создатель и руководитель проекта «УчимЗнаем», доктор наук Сергей Шариков рассказал об организации обучения в школе № 109 Федерального научно-клинического центра детской гематологии, онкологии и иммунологии имени Дмитрия Рогачева. Он также сообщил о стратегических направлениях деятельности, необходимости выстраивания целостной системы образования детей с особыми образовательными потребностями, необходимости поддержки всех субъектов образовательного процесса.

Директор городского психолого-педагогического центра Любовь Олтаржевская рассказала о порядке взаимодействия с образовательными организациями Москвы в рамках психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья, о необходимости взаимодействия с родителями обучающихся в образовательной организации.

Руководитель Центральной психолого-медико-педагогической комиссии города Москвы Ольга Дониченко ознакомила слушателей с мониторингом эффективности реализации индивидуальных образовательных маршрутов. Особое внимание было уделено алгоритму деятельности родителей в случае необходимости создания специальных образовательных условий обучения и воспитания для ребенка.

Руководитель научно-методического центра компании «Мобильное электронное образование» Дмитрий Растворов ознакомил слушателей вебинара с электронной системой образования, которая позволяет создать индивидуальную образовательную траекторию с матрицей назначения заданий для обучающихся с особыми образовательными потребностями.

Директор Института детства Московского педагогического государственного университета Татьяна Соловьева рассказала об особенностях организации образования ребенка с особыми образовательными потребностями. Она затронула проблему понимания качества образования как обеспечение достижений ребенком с ОВЗ максимально доступного ему уровня образования.

Слушатели онлайн-трансляции – специалисты образовательных организаций, педагоги, представители администрации образовательных организаций активно задавали вопросы по теме вебинара и оставили положительные отзывы.