Вебинар по формам эффективного взаимодействия с родителями дошкольников в рамках решения образовательных задач пройдет на базе Московского центра качества образования
Календарь событий
Формы эффективного взаимодействия с родителями обсудят участники онлайн-встречи, которая состоится 6 октября 2016 года в 13.30.
Современная практика показывает, что педагоги нуждаются в эффективном взаимодействии с родителями (законными представителями). Родители, в свою очередь, испытывают необходимость в помощи педагогов, ожидают заинтересованного отношения к решению проблем личностного развития их детей, желают открытости и доступности в общении со специалистами образовательной организации. Так какие же формы взаимодействия с родителями считать эффективными в рамках решения образовательных задач и повышения качества дошкольного образования?
Своим опытом поделятся представители московских школ http://sch1411.mskobr.ru/">1411 и http://sch2089uv.mskobr.ru/">2089. Коллеги расскажут о современных формах работы с родителями, а также помогут по-новому посмотреть на традиционные методы взаимодействия с семьей.
К участию приглашаются методисты, педагоги, специалисты системы образования, родители и все заинтересованные лица.
Прислать вопросы по данной проблематике можно на электронную почту: dowebinar@mcko.ru">dowebinar@mcko.ru. Мы обязательно обсудим их на предстоящей онлайн-встрече. Посмотреть трансляцию можно, пройдя по ссылке: http://connect.mcko.ru/doo/">http://connect.mcko.ru/doo/.
Слушатели имеют возможность получить бесплатный сертификат участника. Для этого нужно прослушать в этом учебном году не менее пяти вебинаров по направлению «Дошкольное образование» (в чате вебинара оставить свои данные: ФИО, должность, место работы, город) и заявить о своем участии, отправив письмо по соответствующей https://mcko.ru/uploads/form-form-127e6d0d2ff69260.docx">форме на электронную почту: dowebinar@mcko.ru">dowebinar@mcko.ru.
Более подробная инструкция представлена https://mcko.ru/uploads/tehnologiya_polucheniya_sertifikata-7a37da2a0784129c.pdf">здесь.