|
«Расскажи – и я забуду, |
Развивающее трансформируемое образовательное пространство «Лаборатория дошкольника» МЦКО:
- интерактивная презентация возможностей современной образовательной среды дошкольных групп;
- проведение тренингов и мастер-классов для педагогов и специалистов системы образования;
- проведение практиоориентированных семинаров для слушателей программ дополнительного профессионального образования МЦКО;
- проведение тренингов для студентов педагогических вузов по направлению «Дошкольное образование»;
- знакомство с инструментами оценки качества дошкольного образования.
Brochure preschooler's laboratory
Педагоги побывали на экскурсии в Лаборатории дошкольника МЦКО
Воспитатели Школы №1505 посетили «Лабораторию дошкольника»
Столичные педагоги посетили Лабораторию дошкольника в МЦКО
Министр Просвещения РФ Ольга Васильева оценила проекты МЦКО
Педагоги школы №1370 познакомились с самым современным пространством для дошколят
Представители Центра Рогачева посетили Лабораторию дошкольника
Делегация зарубежных журналистов высоко оценила проект "Лаборатория дошкольника"
"Лаборатория дошкольника" в числе ведущих проектов московского образования
Школы-консультанты проекта «Развивающее-трансформируемое пространство дошкольных групп школ»
| Дата | Время | Мероприятие | Участники | Исполнитель | |
|---|---|---|---|---|---|
| 21.02.2019 | 13:30 | Качество психолого-педагогических условий в дошкольной группе Онлайн видео часть 1 Материалы вебинара |
Соколов В.Ю. - "Вступительное слово"
Федоренко А.В. - "Организация качественных условий воспитания и обучения детей с ОВЗ и инвалидностью на уровне дошкольного образования" Иванова Н.А., Мокшина А.В. - "Партнёрство с родителями – залог комфортных условий в группе" Ишмуратова Е.М. - "Качество психолого-педагогических условий в группах для детей раннего возраста" Давыдова Л.Н., Михеева Л.Е. - "Психологическая комфортность – основной принцип развития в дошкольной группе" Конушкина О.Г., Емельянова А.В. - "Традиции, правила жизни группы условие психологического комфорта дошкольников" |
Дошкольное образование | |
| 31.01.2019 | 13:30 | Развитие ребёнка в предметно-пространственной среде Онлайн видео часть 1 Материалы вебинара |
Соколов В.Ю. - "Вступительное слово"
Егорова Н.Е., Молчашкина Е.М. - "Организация развивающей предметно-пространственной среды для детей дошкольного возраста" Островская Е.А. - "Игры с элементами сенсорной интеграции в работе с детьми раннего и дошкольного возраста с особенностями развития" Копылова И.А., Осуджи Е.И. - "Профориентационные квесты как один из способов обогащения развивающей предметно-пространственный среды дошкольников" Беляева Ю.В., Нестерова Ю.А. - "Обогащение развивающей предметно-пространственной среды дошкольной группы" Новикова Ж.Л., Ивочкина М.В., Левадная Ю.А., Кочкина И.В. - "Развитие ребенка в развивающей предметно-пространственной среде дошкольных групп школы" |
Дошкольное образование | |
| Дата | Время | Мероприятие | Участники | Исполнитель | |
|---|---|---|---|---|---|
| 13.12.2018 | 13:30 | Информатизация дошкольного образования Онлайн видео часть 1 Материалы вебинара |
Соколов В.Ю. - "Вступительное слово"
Додонова Е.В. - "Реализация личностно-ориентированного, дифференцированного подхода в образовательной деятельности дошкольников с использованием ИКТ" Осина И.Ю. - "Виртуальная экскурсия как средство ознакомления дошкольников с Москвой" Новосёлова Ю.Г. - "Виртуальная экскурсия как средство амплификации развивающей предметно-пространственной среды" Булатова Н.Р. - "«Matata» – не просто робот" Запорожцева М.Е., Варачева Д.В. - "Информатизация дошкольного образования. Новый взгляд на проект «Театр. Дети – детям»" Горшкова Е.П., Трунова Г.А. - "Компьютерные технологии в дошкольных группах" Большакова И.В. - "Использование компьютерных технологий в коррекционной работе с дошкольниками" |
Дошкольное образование | |
| 22.11.2018 | 13:30 | Диагностика как оценка эффективности педагогических действий Материалы вебинара |
Соколов В.Ю. - "Педагогическая диагностика как трудовая деятельность воспитателей"
Латухина О.В. - "Инструмент оптимизации работы воспитателя в группе" Конушкина О.Г., Визаулина Т.А. - «Диагностика реализации АООП ДО как оценка эффективности педагогических действий» Реймхен И.Ю., Мейран Светлана Ивановна - "Инструмент профессионального развития педагога МАДОУ №13 г. Томска" |
Дошкольное образование | |
| 01.11.2018 | 13:30 | «Свободная деятельность детей в режиме дня» Онлайн видео часть 1 Материалы вебинара |
Соколов В.Ю. - "Нужно ли взрослому уметь играть?"
Ермакова М.В. - "Маленькие «взрослые» из группы «Светлячок»" Рахматулина О.А. - "В дошкольном мире финансовой грамотности" Головлёва И.В. - "Создание условий для свободной игры дошкольников" Сорокина О.М., Савицкая Л.В. - "Дары Вулкана" Бочарова Н.Д. - "Свободная деятельность – основа индивидуализации дошкольного образования" |
Дошкольное образование | |
| 18.10.2018 | 13:30 | Инициатива и самостоятельность в образовательной деятельности дошкольника Онлайн видео часть 1 Материалы вебинара |
Соколов В.Ю. - "Вступительное слово"
Ермакова М.В. - "Загадочная инициатива" Аймалетдинова И.П. - "«Крылатское» – «Реализация идей устойчивого развития на практике»" Шафикова Л.А. - "Из чего же, из чего же? Сделаны наши игрушки?" Бойко В.А. - "Творческое самовыражение детей старшего дошкольного возраста" Соколов В.Ю. - "Инициатива и самостоятельность. Что есть что?" |
Дошкольное образование | |
| 27.09.2018 | 13:30 | Вариативные формы работы с дошкольниками Материалы вебинара |
Соколов В.Ю. - "Вступительное слово"
Прокофьева М.В. - "Экспериментально-исследовательская деятельность, как одна из вариативных форм работы с дошкольниками" Круть В.А. - "Россия - наш общий дом" Флорова Ю.А., Галахина И.О. - "Развитие эмоционально-волевой сферы дошкольников с использованием метода канистерапии" |
Дошкольное образование | |
| 26.04.2018 | 13:30 | Дошкольное детство как первый шаг в непрерывное и открытое образовательное пространство Онлайн видео часть 1 Материалы вебинара |
Соколов В.Ю. - "Вступительное слово"
Федорчук Т.В., Постникова В.Г. - "Разноцветные ленточки" Халчева И.В. - "Позиция «Ответственный родитель» как условие успешной интеграции ребёнка с особыми образовательными потребностями в непрерывное и открытое образовательное пространство" Аляутдинова Р.Н., Меерович И.С. - "Возможно ли формировать инженерное мышление дошкольников?" Ларионова Е.А., Чуфирина В.А. - "Механизмы преемственности дошкольного и начального общего образования" Филатова С.В., Ильницкая Т.Л. - "Интерактивный курс «Пытливые умишки» как инструментарий для взаимодействия участников образовательного процесса" |
Дошкольное образование | |
| 05.04.2018 | 13:30 | Вариативность в работе с детьми дошкольного возраста – основа формирования социально значимых качеств личности Онлайн видео часть 1 Доброград Материалы вебинара |
Соколов В.Ю. - "Вступительное слово"
Абелян О.А., Залбекова Г.Р. - "Юные кадеты" Щипкова И.В. - "Вариативность форм в работе с детьми старшего дошкольного возраста, направленных на формирование навыка совместной работы" Ложкина Е.А., Головлева А.В. - "Когда детские идеи воплощаются: проект «Космическое Путешествие»" Олендарева Е.В., - «Использование игр в формировании коммуникативных навыков дошкольников, способствующих успешной социальной адаптации» Григорьева В.В. - "Метод кейс - технологий в дошкольном образовании как эффективный способ внедрения компетентностного подхода" Абрамова О.В., Писарева М.В. - "Формирование социально значимых установок и норм толерантного поведения детей дошкольного возраста: проект «Доброград»" |
Дошкольное образование | |
| 15.03.2018 | 13:30 | Индивидуализация дошкольного образования: инициатива, субъектность, ответственность Онлайн видео часть 1 Театр теней Просто о сложном Материалы вебинара |
Соколов В.Ю. - "Вступительное слово"
Бочарова Н.Д. - "Мир увлечений дошкольника: выбираю, познаю, созидаю!" Хохлова Н.Б. - "Театрализованная игра как средство формирование ответственности у детей дошкольного возраста" Калугина Т.В., Акинфова А.Э. - "Развитие воображения и игровых предпосылок у детей дошкольного возраста посредством «Игры теней»" Конушкина О.Г., Русских М.А. - "Исследовательская деятельность в бассейне – миф или реальность?" Исакова Г.А., Пронина О.В. - "Индивидуализация образовательного процесса в дошкольных группах" Абысова В.А., Бушманова Ю.А. - "Система работы по реализации индивидуализированного подхода к детям с ОВЗ" |
Дошкольное образование | |
| 15.02.2018 | 13:30 | Мониторинг эффективности педагогических действий как инструмент управления качеством дошкольного образования Онлайн видео часть 1 Материалы вебинара |
Соколов В.Ю. - "Вступительное слово"
Морсакова Е.Н. - "Внешняя оценка эффективности педагогических действий" Дуженкова Ю.В. - "Аутентичная оценка как основа для построения качественного дошкольного образования" Косташ Н.Н. - "Использование кейс – метода в работе с педагогами" Дрогина И.С. - "Стратегия развития коррекционно-образовательных тактик педагогов как эффективный инструмент для успешной социализации детей с ОВЗ" |
Дошкольное образование | |
| 25.01.2018 | 13:30 | Современные модели взаимодействия участников образовательных отношений Онлайн видео часть 1 Материалы вебинара |
Соколов В.Ю. - "Вступительное слово"
Кищенко Е.Г., Гордеева И.А. - "Субъект - субъектные отношения в образовательном процессе. Педагогика сотрудничества" Чернова Т.В. - "Поиск и использование активных форм взаимодействия участников образовательных отношений" Горлова О.А., Норенко В.Е. - "О нормах и правилах орфоэпии для участников образовательных отношений" Ермакова С.С. - "Интеграция ребенка после кохлеарной имплантации в образовательную среду: взаимодействие педагога с детьми в дошкольных группах" Ирина В.К. - "Использование IT-технологии как инструмента взаимодействия педагога с детьми с нарушением зрения" Крылова Ю.В., Нагайчук М.Н. - "Современная модель преемственности в реализации инклюзивного образования" |
Дошкольное образование | |
Современное здание для дошкольных групп
Что такое трансформируемая и полифункциональная развивающая среда?
Новые технологии в воспитании дошкольников
Дошкольное образование для будущего успешного выпускника: первые шаги или основа основ?
Марьяна Безруких о взаимосвязи развития мозга и познавательной деятельности дошкольника
Татьяна Волосовец о развитии дошкольного образования в России
МОСКОВСКИЙ ЦЕНТР КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ Департамента образования и науки города Москвы
Новости
Контакты
Телефон: +7 (499) 638-23-52
Факс: +7 (495) 954-77-42
Email: mcko@edu.mos.ru
2020 © Все права защищены.Пользовательское соглашение