ДатаВремяМероприятиеУчастникиИсполнитель
17.02.201713:30Критерии эффективности реализации АООП для обучающихся с интеллектуальными нарушениями в образовательном комплексе
Онлайн видео часть 1
Материалы вебинара
Перкова Е.В. - "Вступительное слово, ведущая вебинара"
Камелева Н.О. Еремина А.А. - "Критерии эффективности реализации АООП (вариант 2.3.) для слабослышащих обучающихся с умственной отсталостью"
Батурова Т.Н. - "Реализация АООП образования обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью, с тяжелыми и множественными нарушениями развития (вариант 2)"
Круглова Н.Ю. - "Особенности организации ИОМ в обеспечении АООП для обучающихся с умственной отсталостью"
Афонина Н.В. Пантюхова К.О. - "Специальная индивидуальная программа развития в свете реализации ФГОС"
Сопровождения процедур контроля качества предоставляемых услуг лицам с особыми образовательными потребностями
10.02.201715:00Проведение государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в 2017 году. II этап сбора сведений в региональную информационную систему ГИА-9
Онлайн видео часть 1
Материалы вебинара
Романова Т.О. - "О проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в 2017 году"
Гриднев Д.С. - "II этап сбора сведений в региональную информационную систему ГИА-9. Завершение формирования региональной информационной системы итоговой аттестации"
Баранова Т.А. - "Организация и проведение обучения организаторов пунктов проведения экзаменов"
Дониченко О.Г. - "Организация работы Центральной психолого-медико-педагогической комиссии города Москвы по определению специальных условий ГИА в 2017 году"
РЦОИ
09.02.201713:30Адаптация ребенка-дошкольника с особыми образовательными потребностями в образовательной среде
Онлайн видео часть 1
Материалы вебинара
Соколов В.Ю. - "Вступительное слово"
Халчева И.В., Бутырина В.А. - "Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации воспитанника с особыми образовательными потребностями к условиям образовательной организации"
Сердюкова О.В. - "Работа с родителями по адаптации ребенка дошкольника с особыми образовательными потребностями"
Петрова О.В. - "Социально-педагогические мероприятия в период адаптации ребенка с ОВЗ в условиях ДОО"
Селезнёва О.О. - "Лекотека как начальный уровень инклюзивной вертикали в образовательной организации"
Ильина Т.А. - "Особенности включения детей с ОВЗ и детей - инвалидов в образовательную среду образовательной организации на уровне дошкольного образования"
Крылова Ю.В. - "Навигатор инклюзивного сопровождения образовательной организации. Дорожная карта"
Дошкольное образование
27.01.201713:30Механизмы реализации социальной инклюзии в образовательном комплексе
Онлайн видео часть 1
Материалы вебинара
Коныгина И.А. - "Вступительное слово, ведущая вебинара"
Барисова Н.В. - "Практика инклюзии в школе «Ковчег»"
Отдельнова Н.С. Шарова С.С. - "Модель непрерывного образования и социализация детей с ОВЗ"
Сопровождения процедур контроля качества предоставляемых услуг лицам с особыми образовательными потребностями
26.01.201713:30Развитие познавательной активности ребёнка-дошкольника
Онлайн видео часть 1
Материалы вебинара
Соколов В.Ю. - "Вступительное слово"
Чунарева Ю.В. - "Развитие познавательной активности дошкольников через проектную деятельность"
Колесникова О.В. - "Естественнонаучное образование в дошкольном возрасте"
Африкьян С.А. Кириллова Е.Г. - "Квест как современная форма организации познавательного развития дошкольников"
Григорьева В.В. - "Использование ТРИЗ - педагогики в качестве средства активизации речемыслительной деятельности детей с ОВЗ"
Егорова Н.Е. - "Развитие логического мышления детей дошкольного возраста на логопедических занятиях"
Дошкольное образование